EMBODYING MATH & PHYSICS EDUCATION (EMPE) - WARSZTATY STACJONARNE

DATA: 10.09.2025

GODZINA : 10.30-12.45

CZAS TRWANIA: 3 GODZINY DYDAKTYCZNE

ADRESACI WARSZTATÓW : NAUCZYCIELE FIZYKI I MATEMATYKI

OSOBY PROWADZĄCE: dr hab. Roman Rosiek, prof. UKEN

dr Mirosława Sajka, prof. UKEN

Jolanta Sulma – doradca metodyczny z fizyki, PCE w Brzesku

CENA : Bezpłatnie

Uwaga bardzo proszę o wydrukowanie poniższego potwierdzenia w kolorze i dostarczenie uzupełnionego w dniu warsztatów.

POTWIERDZENIE

 TEMATYKA:

1. Uczestnicy warsztatów zapoznają się z nowatorskim podejściem do nauczania matematyki
   oraz fizyki wypracowanym w Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie,
   stanowiącym część europejskiego projektu EMPE (Embodying Math & Physics Education).
   Przedstawione zostaną bezprzewodowe sensory, oprogramowanie oraz nowatorskie metody
   nauczania łączące ruch (ucznia, obiektów) z wizualizacją pomiarów (np. położenia, zmianodległości) prezentowaną w czasie rzeczywistym. Metoda pozwala intuicyjnie budować
   wiedzę dotyczącą wybranych zagadnień z matematyki i fizyki z zakresu zarówno szkoły
   podstawowej, jak i ponadpodstawowej. Warsztaty pokażą, jak w łatwy i atrakcyjny dla
   uczniów sposób, poprzez proste doświadczenia można na lekcjach matematyki kształtować
   pojęcia (np. okrąg, funkcja), uczyć interpretowania i tworzenia wykresów, analizowania
   własności funkcji, nieformalnie nawet w szkole podstawowej, a w szkole ponadpodstawowej
   na przykład w interesujący sposób odkrywać wykresy funkcji trygonometrycznych. Na
   lekcjach fizyki z kolei można analizować względność ruchu, opisywać ruch w różnych
   układach odniesienia, dokonywać pomiaru prędkości, przyspieszenia, analizować swobodne
   spadnie ciał, badać i analizować ruch harmoniczny.
   Uczestnicy warsztatów otrzymają darmowe pomoce dydaktyczne – mikroprocesorowy,
   bezprzewodowy lidar z oprogramowaniem i materiały szkoleniowe do realizacji lekcji, w tym
   przedstawimy scenariusze lekcji. Szkoła może otrzymać jeden zestaw z dwoma sensorami
   odpowiednio dla nauczyciela matematyki i fizyki uczestniczących w warsztatach.