Tematyka:
- Odejście od modelu medycznego (skupionego na deficytach) na rzecz modelu funkcjonalnego;
- Profil rozwojowy, zasoby i potencjał dziecka/ucznia ;
- Aktywność i uczestnictwo w życiu przedszkola/szkoły ;
- Funkcjonowanie społeczne i relacje rówieśnicze;
- Czynniki środowiskowe – bariery i ułatwienia;
- Efektywność dotychczasowego wsparcia i rekomendacje.
Czas trwania: 3 godziny dydaktyczne
Adresaci: pedagodzy i psycholodzy szkolni
Osoby prowadzące: Paulina Kuras, Wiktor Możgin, Jolanta Ropek
Sieć bezpłatna
Kolejne spotkania będą odbywać się w każdy 3 czwartek miesiąca o godz. 8.30

