Tematyka:
- Podstawa prawna oceniania w szkole.
- Cele i zakres oceniania.
- Obowiązki nauczycieli i wychowawców związane z ocenianiem ze szczególnym uwzględnieniem formułowania wymagań edukacyjnych.
- Analiza wymagań z podstawy programowej.
- Taksonomia wymagań opisanych w podstawie programowej.
- Poziomy wymagań edukacyjnych.
- Kryteria do wyodrębniania poziomów wymagań.
- Niezbędność wewnątrz przedmiotowa, niezbędność między przedmiotowa, użyteczność.
- Ćwiczenia w formułowaniu wymagań edukacyjnych.
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
Adresaci: Nauczyciele
Osoba prowadząca: Joanna Pociecha

