W dniu 13 marca 2026 r. odbyły się wyjątkowe warsztaty metodyczne dla nauczycieli techniki i fizyki z całego województwa małopolskiego. Wydarzenie zorganizowane przez Powiatowe Centrum Edukacji w Brzesku miało miejsce w nowoczesnych przestrzeniach Pasażu Odkryć Centrum Nauki i Techniki w Tarnowie.
Spotkanie poprowadzili doświadczeni dydaktycy: Jolanta Sulma (doradca metodyczny z fizyki) oraz Jarosław Wytrwał (doradca metodyczny z techniki). Szkolenie pod hasłem „Metody, które działają: praktyczne i angażujące narzędzia dla nauczycieli” skupiło się na wykorzystaniu 5 metod aktywizujących, które stanowią fundamenty nowoczesnego podejścia STEAM:
- IBSE (Inquiry-Based Science Education): nauczanie przez odkrywanie, oparte na samodzielnym stawianiu pytań badawczych przez uczniów.
- Grywalizacja: wykorzystanie mechanizmów znanych z gier do zwiększenia zaangażowania i motywacji w procesie edukacyjnym.
- Peer Tutoring: model nauki rówieśniczej, wzmacniający współpracę i odpowiedzialność w grupie.
- Design Thinking: kreatywne rozwiązywanie problemów poprzez proces projektowania i prototypowania.
- Odwrócona klasa (Flipped Classroom): innowacyjna strategia przenosząca zdobywanie wiedzy teoretycznej do domu, by czas lekcyjny w pełni poświęcić na praktykę i eksperymenty.
Warsztaty: Od konstrukcji inżynieryjnych po zjawiska słoneczne
W części praktycznej uczestnicy mieli okazję przetestować powyższe metody, realizując konkretne zadania projektowe:
- W module technicznym: Nauczyciele zmierzyli się z wyzwaniem budowy „studni bez dna”. Ten projekt to doskonały przykład połączenia precyzyjnego montażu z efektownymi zjawiskami optycznymi.
- W module fizycznym: Głównym tematem było pole magnetyczne generowane przez plamy na Słońcu. Ta część była ściśle zintegrowana z seansem w planetarium. Dzięki technologii sferycznej uczestnicy mogli w sposób immersyjny zaobserwować dynamikę procesów zachodzących na naszej gwieździe, co stanowiło widowiskowe podbudowanie merytoryczne dla przeprowadzanych doświadczeń.
Inspirujące otoczenie i podsumowanie
Uczestnicy warsztatów mieli również okazję zapoznać się z interaktywnymi eksponatami Pasażu Odkryć, analizując możliwości ich wykorzystania w edukacji.
Inicjatywa ta potwierdziła, że łączenie nowoczesnych metod aktywizujących z profesjonalną infrastrukturą centrów nauki to klucz do budowania szkoły, która intryguje i inspiruje do odkrywania świata. Dzięki zaangażowaniu doradców i otwartości nauczycieli, małopolskie szkoły zyskują kolejne narzędzia, które realnie „działają”; w klasie.
Dziękujemy Dyrekcji Tarnowskiego Centrum Kultury oraz pracownikom Pasażu Odkryć za gościnność i wsparcie merytoryczne w organizacji tego przedsięwzięcia.
