Tematyka:
Wprowadzenie do Oceny Funkcjonalnej:
- Model Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (ICF).
- Szkolna Ocena Funkcjonalna i jej miejsce w systemie OF.
- Standardy Szkolnej Oceny Funkcjonalnej
Obserwacja funkcjonalna jako podstawowe narzędzie OF.
- Rola rodziców w obserwacji funkcjonalnej.
- Rola nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i nauczycieli przedmiotów w obserwacji funkcjonalnej.
- Współpraca poradni i szkoły w procesie oceny funkcjonalnej.
Prezentacja narzędzi i procedury OF.
- Arkusz Obserwacji ucznia.
- Kwestionariusz Szkolnej Oceny Funkcjonalnej.
- Kwestionariusze dodatkowe: bateria TROS-KA, Arkusz Oceny Dostępności Szkoły, Skala Dobrostanu Ucznia.
Czas trwania: 3 godziny dydaktyczne
Adresaci: Nauczyciele
Osoba prowadząca: dr Grzegorz Zelek

