Tematyka:
1. Rozgrzewka i wprowadzenie
- Aktywność integracyjna otwierająca
- Zasady współpracy podczas warsztatów
- Mini‑refleksja: „Jak ja się uczę?” – autorefleksja uczestników
- Krótkie omówienie celu i struktury spotkania
2. Praca grupowa i projektowa – metody, które budują współpracę
Prowadzący zaprezentują i przeprowadzą w formie miniwarsztatów:
- Jigsaw (układanka dydaktyczna) – praca ekspercka i wymiana wiedzy
- Myślenie wizualne – proste techniki rysunkowe wspierające zapamiętywanie
- Design Thinking w edukacji – szybka ścieżka od problemu do rozwiązania
- Metoda Myślącej Klasy – praca w ruchu, uczenie się poprzez działanie
- Tworzenie historii (storytelling edukacyjny) – narracja jako narzędzie dydaktyczne
- Rybi szkielet (Diagram Ishikawy) – analiza problemu krok po kroku
- Grywalizacja w edukacji – mechanizmy gier wspierające motywację i zaangażowanie
3. Energizery i krótkie aktywności skupiające uwagę
- Przykłady 2–3‑minutowych aktywności do wykorzystania „od ręki”
- Techniki resetu uwagi i przełamywania znużenia
- Ćwiczenia ruchowe i mikro‑zadania logiczne
4. Podsumowanie i refleksja końcowa
-
- Nauczanie przez dociekanie – pytania, hipotezy, eksperymentowanie
- Metoda 3–2–1 – szybkie podsumowanie i porządkowanie wiedzy
- Karty wyjścia – szybka ewaluacja metod
- Rundka „Co wdrożysz jutro?” – planowanie realnych działań po warsztacie
Czas trwania: 4 godziny dydaktyczne
Adresaci: Nauczyciele zainteresowani tematyką
Osoby prowadzące: Katarzyna Ćwiąkała, Lidia Okrzesa, Jarosław Wytrwał, Jolanta Sulma, Katarzyna Janiczek, Monika Satoła, Iwona Krzysztof
KONFERENCJA BEZPŁATNA